Ciudad de México.- Diversas facultades y unidades académicas de la Universidad Nacional Autónoma de México (UNAM) anunciaron la suspensión de clases presenciales y la reprogramación de eventos luego de que circularan amenazas digitales dirigidas a integrantes de la comunidad universitaria. La medida responde al contexto de alarma tras el ataque del 22 de septiembre en el CCH Sur.
Amenazas digitales y contexto tenso
La Facultad de Química fue una de las primeras en alertar sobre mensajes electrónicos intimidatorios que se difundieron por correo y redes sociales, en los que se anunciaban actos violentos contra su comunidad. En un comunicado, la FQ señaló que presentará una denuncia ante la Fiscalía General de la República y activó protocolos de prevención, acompañamiento psicológico y revisión de seguridad.
La suspensión de actividades presenciales fue decidida “con el objetivo de salvaguardar la integridad y salud mental de nuestra comunidad”, según informaron otras facultades y entidades académicas.
Este clima de advertencia se enmarca en los hechos recientes ocurridos en el CCH Sur, donde un estudiante de 19 años agredió con un arma blanca a otro alumno de 16 años, causándole la muerte, y lesionó a un trabajador del plantel. El agresor intentó huir del sitio lanzándose desde un edificio, resultando herido.
Planteles afectados y modalidad en línea
Más de una decena de facultades y escuelas optaron por suspender la modalidad presencial y trasladar sus actividades al entorno digital. Algunos de los planteles que adoptaron esta medida son:
- Facultad de Química
- Facultad de Economía
- Facultad de Derecho
- Facultad de Ingeniería
- Facultad de Música, Artes y Diseño, Enfermería y Obstetricia
- Colegios de Ciencias y Humanidades (CCH) Vallejo, Azcapotzalco, Oriente
- FES Aragón se unió a la lista, suspendiendo actividades presenciales y migrando a clases en línea a partir del lunes 30 de septiembre.
Algunas facultades informaron que la suspensión será temporal, vigente en tanto se evalúan protocolos de seguridad, control de accesos y mejora de infraestructura de vigilancia.
Reacciones institucionales y medidas anunciadas
La UNAM, mediante sus canales oficiales, ha convocado a mesas de diálogo para reforzar protocolos de seguridad universitaria y estrategias de apoyo psicológico. En las facultades y escuelas implicadas, se activaron comisiones de seguridad y mecanismos institucionales de atención para denunciar y monitorear threats digitales.
La Facultad de Química, en particular, propuso medidas de prevención como:
- No replicar o difundir publicaciones amenazantes ni mensajes de odio
- Tomar evidencia (capturas de pantalla con fecha y hora)
- Revisar configuraciones de privacidad en redes sociales
- Denunciar directamente amenazas a plataformas digitales y autoridades competentes
Asimismo, se ha pedido penalizar a los autores de estos mensajes y fortalecer la colaboración con instancias como la Fiscalía capitalina o la FGR.
Implicaciones y desafíos
La suspensión de clases y actividades presenciales refleja el grado de vulnerabilidad que enfrentan los espacios universitarios frente a amenazas en el ámbito digital y los efectos que estos pueden tener en la vida estudiantil.
Entre los retos destacan:
- Equidad de acceso: garantizar que estudiantes sin buen acceso a conectividad puedan seguir sus clases en línea
- Fortalecimiento de seguridad física y tecnológica: mejorar control de accesos, vigilancia y monitoreo digital
- Salud mental: atender la tensión emocional que genera la incertidumbre entre estudiantes, profesores y trabajadores
- Prevención real vs. mera reacción: diseñar protocolos anticipatorios frente a amenazas digitales, no solo respuestas reactivas